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師德師風自查報告及整改措施10篇

作者:第一作文 來源:www.fu-23.com 時間:2019-01-17 字體: 手機瀏覽

最新師德師風自查報告1

我深知作為人類靈魂的工程師,必須具有高尚的道德品質,對學生要有慈母般的愛心,為了培育自己高尚的師德,塑造良好形象,現對本人教育教學方面的情況進行反思回顧,找出缺點與不足,以利今后改正。

一、主要存在的問題:

1、課余時間,自學不夠,學習的層次不高。

當今世界瞬息萬變,發展迅速。要適應這種變化,只有加強學習,注重自身素質的不斷提高,做到與時俱進;仡櫼炎哌^的路,雖然各方面或多或少有一定的提高,但總的來說,進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺,與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造,對學習沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導致了工作原地踏步。

2、做事缺乏預見性。

在班級管理中,有時候不能在事情發生之前,對學生進行及時的教育,以防止事情發生,而是跟在學生的身后處理事情。往往把自己放在被動的位置,有時會手忙腳亂,事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學生的管理方面,與任課老師之間的溝通太少,有時僅憑自己的直觀行事,隨心所欲缺乏圓潤靈活性,因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實踐、不斷創新的意識還不夠強。

日常工作按部就班的時候多,主動創新的時候少;對管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。

二、分析產生這些問題的原因:

1、是自己放松了學習及對自己的要求;

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;

3、是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。

4、有時對學生的要求過于嚴格、近于苛刻,求全責備,結果適得其反,此時自己便會產生懈怠的情緒。

5、自身性格比較單純、直率,替他人考慮的不夠多,為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時思考的不夠多,工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問題和不足,為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施:

通過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點:

1、 加強自身建設,提高素質。

一是在政治理論素養上下工夫,加強對政策理論水平的提高。

二是在業務,在專業知識、法律法規方面加強學習,努力提高自己的業務能力和服務水平,做到理論聯系實際,全面發展。

2、 強化責任,提高效率。

對自己的工作多用心、用腦,領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創新,提高教育教學水平。

在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作

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師德師風自查報告2


身正方可為范,學高才可為師。教師只有用自己的人格魅力和淵博的學識感染學生,讓他們在潛移默化中學會做人。尤其是民工子弟這一特殊群體,家長大多忙于工作少有時間管理孩子,老師的教書育人的職責更為重要了。

本人從教二十余年,也是一位有十幾年黨齡的老黨員,經過反省,將自己的認識反饋如下:

一 忠誠于黨的教育事業,熱愛學生。在老家從教十余年后,來到杭州,我依然選擇三尺講臺,因為,我把這作為自己生命的一部分,我愛學生,愛課堂。長期以來,我秉承“萬物德為先”,在課堂里積極滲透德育教育。

二 以身作則,言傳身教。老師的一言一行,一顰一笑學生都看在眼里,我們必須注意自身形象。我常隨手揀起垃圾,牽直學生的衣領,叮囑他們勤洗澡換衣。

三 嚴謹治學,鉆研教材。雖然,大多課文我都牢記于心,甚至不用帶書本都可以順利地講完一節課,但,我深知知識老化,只有不斷地更新自己。我每學期認真做好備課和教學反思,勤寫教學隨筆,改進教學方法,不斷提高自己的業務水平。

四 加強與家長的溝通,傾聽孩子的心聲。家校合作,共同關注孩子的健康成長。只有走進孩子的心靈,洞察他們的內心世界,才能掌握他們的個性特點,從而有效地進行區別管理。我班每學期鞏固率都在百分之九十五以上。曾有位逃學上網的孩子經過我苦口婆心的教育重返課堂,家長感激得要給我下跪。

五 不收禮,不從事有償家教,不參與賭博。曾有家長多次請我吃飯,被我謝絕。曾有家長送我五百元購物券,被我退回。曾有家長因事回故鄉,把孩子丟下,我幫著照顧一個禮拜。

在這次的師德師風自查里,我找到了自己的不足。

一 理論知識不夠。今后繼續加強學習,不能停留在表面,要吃透新型教學大綱。

二 教研過少,論文幾乎是空白。僅局限于備課、上課、批改作業。

三 很少使用多媒體,跟不上時代的步伐。

改正方法:

一 認真貫徹黨中央教育方針,積極參加各類教研,努力提高自己。

二虛心學習,吸取他人精華。

三 愛崗敬業,與同事精誠團結。要有奉獻精神和吃苦耐勞的思想。

我相信,憑著對教育的忠誠和對學生的熱愛,我會把自己鍛造為一位真正意義上的老師。

201469
 

師德師風自查報告3

陳賢德

師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書,還有育好人,各方面都要為人師表,使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展。在此我就我個人在師德師風學習活動中發現的問題做深入剖析:

一、做有專業精神的教師

我們的崗位是教師,我們不談教師職業有多偉大,多崇高、多光榮,教師是我們選擇的職業,是我們生命的過程。人生在世,以德為本。“開始之前。結束之后”足以考驗一名教師的專業精神。充分備課是上好課的前提,提高課堂教學質量和效果,首先要抓好備課這一環?梢哉f,任何一堂成功的課,無不凝結著教師備課的心血。在上課之前,我覺得準備的應該不僅僅是上課的過程,還是提高知識水平和教學能力、總結教學經驗的過程。結束之后是反思,反思教學設計與教學過程中的偏差我們才能更快的提高自己掌控課堂的能力,不斷積累教學經驗。在平凡工作崗位上,我用一顆執著而堅定的心,體現出教師的敬業精神和奉獻品格。

二、做一個“有趣”的教師

孩子們喜歡一個老師,往往不是因為他能將他們的成績提高多少,也不是因為他有多高的學歷,更多的時候,他們會說這個老師“很有趣”。孩子們口中所謂的“有趣”,我想應該是代表著某些思想、感情和激情,他是一個可以和孩子們交談,愿意向孩子們輸入一些新的想法和角度的人。作為一名新時期 1

的教師,很多時候,我覺得應該讓更多的學生感受學校就是他們快樂的源泉。為此我樂觀與積極地工作著,不遺漏小小的幸福與平凡的感動,并一項一項地傳遞給孩子們,我想這應該就是師德的真正意義所在吧。

三、做一個善于傾聽與交流的教師

我們都有這樣的一種經驗,當我們還是懵懂少年時,常常會覺得媽媽嘮嘮叨叨,說個沒完,其實當我們真正有能力感受這種舔犢之情時,我們并不難理解其中的溫暖。所以 “學會傾聽他人講話”是一種美德,傾聽學校的辦學思想與理念,傾聽同事之間的意見和建議,傾聽孩子發自心底的渴望。同時更要學會交流,表達自己的意愿,體現自己識大體、顧大局、講科學、看全局的“大氣”和“睿智”。

四、做一個擁有平常心的教師

教師,擁有一顆平常心,很重要!魏書生老師說的好:“生活是一面鏡子,你對它笑它對你笑,你對它哭它對你哭......”;钪,就應該學會去適應,在平凡的工作崗位上尋找自己的閃光點,永遠保持樂觀進取的積極態度,不斷的修煉自己的內心,提高自我,身在教壇的我們每天都迎著朝陽踏著夕陽笑擁春風,就如老子所言“時世浮躁由他,弱水三千,我只取一瓢。”面對教師這份職業,我們唯有選擇心境寧靜和單純、思想明凈和淡泊——擁有一顆平常心。

教師工作不僅僅是一項職業,更是一項事業。每一位教師愛自己的事業,對自己擁有一顆平凡心,對工作擁有一顆事業心,對學生擁有一顆責任心。愛我們的學生,這就是教師學習的一生、思考的一生,奉獻的一生、奮斗的一生,同時也是有意義的一生、快樂的一生。

通過師德師風自查自糾,我深深地體會到“敬業,愛崗,

奉獻”的內在核心,也發現了自己存在的一些缺點與不足,如:教學工作拘泥于傳統教學思維和模式,創新不夠;在處理問題時仍用一貫的老套路、老辦法;學習的鉆勁不夠,學習的范圍較窄,系統性、專業性、深入性不強等等。下一步我將有針對性地加以改進:

一是加強學習,提高自身的素質和能力。認真學習書本知識,做到全面學習和重點學習相結合,不斷給自己“加油”和“充電”,經常和同事們相互交流、相互競賽,努力提高自己的教學水平和能力;認真學習各種規章制度,樹立愛崗敬業和安全教學的責任意識;積極參加學校的思想政治學習,努力提高自己的思想素質。

二是嚴于律已,增強為學生服務的意識。我們工作的最終目標要體現在為學生服務上。所以在教學工作中,自己始終要圍繞為學生服務這先決條件,嚴于律已,一絲不茍地干好自己的本質工作。多抽時間與學生進行溝通和交流,增強為學生服務的責任意識。

三是開拓創新,樹立大局意識。在教學工作中,要開拓創新,敢于突破常規思維,想別人之所沒想、所不想,樹立敢闖、敢冒的精神,只要所思、所識、所想、所為符合教學工作的要求和學生的實際,就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經常對照檢查自己的思想和言行,做到有則改之,無則加勉。

四是積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教,請別人幫助查找問題,對于別人的批評和指正,自己決不敷衍,堅決摒棄面子思想。努力樹立大局意識和集體意識,一切以學校大局為重,服從學校和領導的安排,認真做好教學工作?朔嫉没际У乃枷腩檻],把自己塑造成一位具有時代開拓精神和創新意識的人。

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